通过美国

(让所有学生在社会和学术上为有酬就业做好准备) 是高等教育，非学位，证书课程吗. 这个程序是为有智力障碍的学生，他们需要额外的支持才能成功在我们的社区里.

通过以人为本的规划，我们帮助学生确定他们未来的目标. 这些目标变成了一个个性化的成人教育计划(AEP)，其中我们的目标是他们实现目标所需的技能. 这些技能包括独立生活、社交、就业和自我决定技能.

参加该计划的学生将成为大学的正式校园会员，包括:

校园娱乐活动
课堂的学术包容
参与校园社会活动

学生与其他美国学生一起参加选修课，以及参加专业课程针对他们实现目标所需技能的课程. 他们参加每学期实习一次. 同伴导师(其他美国学生)表现得很自然在校内和校外提供支持，帮助培养学生的独立性和学习能力.

现在接受2025年秋季课程的申请. 点击这个链接或向…申请 passageusa@southalabama.edu 今天!

如果美国所有有智力障碍的年轻人都能上大学，那会怎么样作为一种选择? 观看这个视频了解更多!

通过美国激动地宣布扩大为期两年的全面过渡以及十大彩票网投平台针对个人的高等教育(CTP)项目智障人士(18 - 28岁). 扩建将于2021年开始，包括:

程序 长度的选择-学生现在可以选择参加两年制课程或四年制课程. 每个项目包括个性化的成人教育计划(AEP)，包括学术、社会，独立生活，自决，自我倡导，社区融合以及通过以人为本的规划(PCP)方法开发的就业成果.

2年计划

为有兴趣继续他们的学术，职业和技术，和独立的学生生活发展为有收入的就业做准备. 学生报名参加非学分课程本科课程，并有广泛的就业经验，以发展技能需要获得和保留工作. 完成课程要求后，学生获得为期两年的美国高等教育培训证书毕业典礼上的生活和就业技能. 这个两年制的课程是综合性的过渡和高等教育(CTP)计划. 这个项目的学生可以使用FASFA 申请基于需要的联邦财政援助.

四年计划

对于有兴趣追求一个学术领域的重点和有愿望的学生在他们的社区中尽可能独立地生活. 学生报名参加与两年制课程相同的课程结构，但将接受高级指导在独立生活、自决和自我倡导、社会和就业方面 3年级和4年级的技能. 学生每人至少要选择两门“包容性”课程这学期将导致他们的学术领域的重点(e).g.,热情好客 and Tourism Management; Recreation and Leisure; Health, Nutrition, and 健康; or 跨学科研究). 学生还将参加额外的工作经验在综合竞争就业环境中，每周至少工作25小时. 在学生宿舍里第四年，他们将参加社区住宿实习他们将住在由每个学生和他们的家人确定的社区住房选择中家庭. 在完成课程要求后，学生将获得4年的通行证美国高等教育生活和就业技能培训证书在毕业典礼上. 这个为期四年的项目是一个综合过渡和高等教育(CTP)项目. 这个项目的学生可以使用FASFA申请基于需求的联邦财政援助.

扩展程序

一些完成两年制课程的学生将被邀请继续他们的入学在PASSAGE美国通过对学术领域的重点和扩展工作工作经验，并参与以社区为基础的住宿实习. 完成课程要求后，学生将获得美国4年通行证毕业典礼生活和就业技能培训的高等教育证书. 扩展计划是一个综合过渡和高等教育(CTP)计划. 这个项目的学生可以使用FASFA申请基于需求的联邦财政援助.